回忆合作学习经历，以我们的合作学习小组写文章

各位看官！在学习写作与成长探索的道路上，那可是有太多奇妙事，有合作的精彩，有对问题的思索，还有童年梦想与童心的交织，接下来咱就细聊一下。

写作合作的精彩

当时，小妍和我一起商量了大致的文章情节后，就和小陈、小文交流了。小文和小陈两人是麻溜地开始文字起草，我和小妍则继续苦思冥想怎么让情节更生动些。还真别说，到最后，老师看着文章那一脸吃惊哟：“好家伙，在这么短时间搞出这么高质量的文章，想象奇特、情节精彩、画面还美，是不是有高人指点？”你瞧瞧，这合作起来的成果就这么让人惊叹了

写作主题的特点

文题给了咱考生好大的发挥空间，还设了好些关键词句，像“平常真实”“生活的美好”，感悟主体还是“我”。对咱初中生而言，写生活中真实事对自己的影响，那着实更容易整出真情实感，叙事就得讲究个“真”字儿，实实在在把身边事写出来，才能打动读者

书法思索的历程

书法课上老师问我咋学好书法，问得我当时一愣。隔日清晨，我早早就跑到书法班，兴致勃勃找老师，跟老师说出了我的答案：静下心用心体会，笔墨随心而动。实际上，生活里好多人对想要的东西求而不得，有些倾其一生也难得到半点儿曙光。这学习书法，不也是抛掉功利，“静下心来”才能做得好

写作思路的多元

题目给了“回忆”“思考”“想象”这几个写作方向，咱能选的可多了去了。可以写记叙文、议论文，也能写想象类文章。小孩提问题那也是因为对世界有好奇心跟探索欲，想跟妈那儿找答案。可有时候当妈的没关注孩子心理，还站认知高点否定孩子好奇，这可不太好。

童年趣事和感悟

看到孩子的回答“花朵是阳光的操场”那时候，我就觉得这想像力老厉害了。画里那小孩无知幼稚逗得我直乐，可笑着笑着突然停住了——我好像曾经也和这孩子似的。从对梦想坚信，到怀疑再到否定，咱慢慢走上更实际、理性的路，再也不咋看星空，也不再问啥“天上太阳会不会有两个”这类问题。

漫画引发的共鸣

文章由对话开篇，拿漫画里俩太阳讨论跟自己童年回忆一联系高中作文写成科幻小说可以么。，里头穿插太阳与星空、童真与成长、大人与孩童这些不同话题，构思角度新颖得很。回忆里带着对梦想、童真的感悟，最后回到现实，还有新童心出现。 “我”也从没了童心，变成童心守护者，这对漫画的理解可就又上升一个高度

各位读者高中作文写成科幻小说可以么。，你们小时候有没有一些像“天上的太阳会不会有两个”这样天真的问题？觉得这事好玩的话不妨点个赞，再分享出去让更多人瞧瞧。