梧州市十五中英语特色班互动上课，职教中心学生制药公司就业

教育乃是国家兴旺之基石，梧州市党政大力重视教育之举，实乃振奋人心之事！梧州在教育路上到底有着怎样的精彩故事，且听我一一道来。

高效课堂改革成典范

蒙山县于2009年便开始“试水”高效课堂教学改革。由教育局局长李世朝引领，围绕着“导入目标、自主学习、讨论交流、展示点评、总结拓展、反馈提升”6步基本流程。此后“蒙山现象”高效课程文化体系逐渐形成，广东、西藏、湖南等7个省（自治区）80多个县（市、区）4万多教育同仁都纷纷前来“取经”，影响力可真实在

梧州本级也没落下，以特级教师工作坊为龙头，抓课题，搞教研，努力探寻学生既学得有效又学得快乐的课堂模式，在课堂改革这片领域不断发力

铸造特色教育品牌

梧州市在特色教育这方面着实出了许多妙招。像五中、十一中、十五中3所公办初中开展外语特色教学，以提高学生外语兴趣与能力，进而辐射其他学科和学校。普通高中推进体艺特色教育，提升学生综合素质。学前三年行动计划的实施，通过各种工程，让学前教育也呈现出良好发展态势，“人人有特长，校校有特色”正逐步变为现实。

加强教师队伍建设

人才对于教育十分关键。梧州为了让教师队伍更强大，从区内引进17名骨干教师和教育教学管理人才。以提高教师整体素质为核心，加强骨干教师培养与培训。近年来梧州市教育局还拿到不少荣誉，比如“2011年广西网联计划的优秀组织单位”等等，这为基础教育提供了强大师资力量广西梧州五中信息网，为教育发展筑牢基础。

发展职业教育壮实力

阳永煊说梧州市着眼地方经济，全力发展职教。岑溪市职校和18家企业携手育才，开设订单班和企业冠名班36个，培养了1800多名学生。梧州市还成立机械和卫生职业教育集团广西梧州五中信息网，以“订单办学”等形式与企业精准对接，按企业需求输送人才，在职业教育这条路上可谓大步迈进。

组织“两后生”培训

梧州市充分利用职教资源，积极组织“两后生”参加培训。此举既为有就业意愿但不继续升学的学生提供学习能力的机会，也为社会企业培育了大量可用之才。通过职教的桥梁，将学生、学校与企业紧密相连，使人才就业通道更顺畅，让更多年轻人能凭借职业技能在社会中立足。

通过梧州这些真实的教育故事，我们深刻感受到了梧州市党政在教育上所下的功夫。我想问，大家觉得梧州市在未来的教育发展中，哪种模式会发挥更大作用？要是你也认可这篇文章，记得点赞分享！