研数绽芳华聚力共成长！第一小学中数教研组学期工作总结

本学期咱们中数教研组，那可是紧跟“双减政策”走，一心想着发展素质教育，提高课堂教学效率、优化作业评价质量，目标就是提升教育教学质量！里头门道可多小学数学教研活动报道，现在就来和您聊一下这些事。

教研活动方式多样

我们中数组搞教研的方式很多，用课题研究、校本教研、专题研讨还有展示交流等等形式来研究探索。就好比课题研究，能让老师们深入探讨数学教学中存在的问题。校本教研则给大家提供了交流分享经验的平台。每个老师在这些活动里各抒己见，发表自己的想法和经验，共同探讨出更好的教学方法，大家向着专业发展前进了一大步，课堂教学效率也跟着蹭蹭往上涨，教育教学质量也提高了不少。

积极学习理论知识

老师们对数学新课标 2022 版那是读了又读，努力提高课程实施水平。就拿教研活动时间来说，大家一起认真学“四为”课堂相关文件和理论知识。学完之后，还在研讨活动中表达自己的学习感悟和心得。另外，平时也没闲着，经常看专业资料、网络资料，听有经验老师的讲座，看齐名师教学。大家把学到的新知识、新理念、新方法用到日常教学中，咱教学水平能不提高

落实教学常规要求

开学第一周在教研组活动时，就学了学校对教案、作业、课外辅导的常规要求。这一来，每位老师心里都有数，之后备课、布置作业、辅导学生就有了方向和标准。比如说写教案方面，老师们知道怎么写更规范、更符合要求。作业布置也能精准把握难度、量的多少，这对教学质量提升有重要意义

听评说课有成效

咱们坚持开展听、评、说课活动，当作重要教研活动来对待。课堂结束后，上课老师会对自己课堂情况进行反思，权衡一节课的得与失。之后再结合评课老师的意见，对教案进行修改。这一修改，课就更完善，教学过程更优化，学生学起来也就更轻松有效。好比有的老师原来是按照旧思路教学，在修改教案后采用了新方法，学生反馈课堂变得更生动有趣，学习效果好多了。

参加网络培训收获多

学校组织教师在网络平台参与培训学习，看专家直播讲座和优秀教学案例。这可打开了教育视野，老师们接触到了各种教学方法和策略。像小组合作学习、信息化教学等，好多老师就学习借鉴应用到自己课堂上。有位老师学会了小组合作学习法后，课堂氛围特别活跃小学数学教研活动报道，学生参与度大大提高了。

多活动提升教师能力

学校搞了不少活动。“四为课堂”学习活动让教师紧跟课堂教学改革潮流。教学设计和作业设计大赛激励老师们深入研究教材教法、反思教学实践，能力得到很大提升。“三字一画”基本功大赛展示了老师们的风采。另外学困生也是大家关注的重点，老师们“一帮一”结成对子来帮助他们进步。不过部分学困生学习方法、习惯还有待老师去研究培养。

问下您在教学过程中，有没有独特的方法去帮助学困生？