学区化办学与集团化办学：创新模式提升教育品质，带动薄弱校发展

你知道吗！现在教育可是搞了大动作，上海市在促进教育优质均衡发展方面那是相当厉害让人忍不住给它点个大大的赞

政策出台背景

2015 年 11 月 18 号上海市教委那可是干了件大事，出台了《上海市教育委员会关于促进优质均衡发展推进学区化集团化办学的实施意见》还有《上海市新优质学校集群发展三年行动计划》这俩重要文件。这主要就是因为想缩小学校办学水平的差距，让每个孩子在家门口就能上好学校，获得公平优质的公共教育服务！这真是太有意义这就好比给咱们孩子的教育之路铺上了一条宽敞明亮的大道

学区化集团化模式

按地理位置，把相同或者不同学段的学校搞成办学联合体，这模式可真是创新。有在同一区县内的，还有跨区县的，将优质资源带动发展薄弱的学校、农村学校，还有新建的学校。大家在管理创新、课程建设、师资培育这些方面合作探索，打破校际壁垒。就好像大家手拉手一起往前走，不落下任何一个伙伴，把整个学区的教育品质往上提，这种画面真让人期待它们创造出良好的教育生态咧！

新优质学校实践

上海早在 2011 年就启动“新优质学校”推进项目，有一批学校就算不挑生源，也没有深厚文化积淀，但就靠着努力让每个学生实实在在地进步，都赢到了好口碑。目前已经有近 100 所。这些学校不靠名气，就靠实干为孩子谋未来，真值得别的学校学习，它们不就像黑暗里闪耀的星星，给大家照亮方向

发展目标设定

两项政策明确提出到 2017 年底，学区化、集团化办学要覆盖全市 50%的义务教育阶段学校。参加的学校还要达到上海市义务教育学校办学基本标准，学生、家长、社区满意度平均在 85%以上。长远来说，这些学校得要学业质量“绿色指标”达到全市良好水平，满意度达 90%以上徐汇中学学区，形成自己办学特色，成为“家门口的好学校”。这目标明明白白的，就像一个风向标指引着大家往前冲

制度创新保障

在推进过程里，还得有制度来保障。比如创新理事会制度、章程管理制度、项目责任制徐汇中学学区，还有联体评价制等等，强化校社互动，形成家长和社区参与治理的机制。有了这些制度就好像有了坚固的盾牌一样，保障着学区化集团化办学稳稳地运行，才能更好地培养祖国的未来

实施效果与考核

上海市教委在组织领导、经费保障这些方面都提出了要求，还把推进工作列入区县教育质量评估指标、年度教育工作评价指标考核。这样大家就会更努力地做好这件事了，未来能有怎么样的效果？是不是能让上海的每个孩子都享受到更优质的教育

大家说说看，你觉得这种学区化集团化办学模式能不能真正让教育变得更公平更优质？