四年级小学生奥数练习题：计算偶数减奇数的巧妙方法

四年级小学生奥数题那真可谓是既有趣又充满挑战！要是能够解答出来，那可太锻炼思维能力！接下来咱就深入瞧瞧这些有意思的题目。

巧妙分组求解差值

在计算从 2 到 1000 的偶数之和减去从 1 到 999 的奇数之和时，要是按照常规方法，分别计算两个等差数列求和就复杂。但仔细一观察，2 - 1 = 4 - 3 = 6 - 5 = … 1000 - 999 = 1 。这样子把算式分组计算，问题就变简单，通过这一题，小学生们能学到观察找规律来简化运算的方法。

牧场上的牛吃草问题

这道题给出一片牧场，24 头牛 6 天能吃完牧草，21 头牛能在 8 天吃完。咱得算出草每天的生长速度和原有草量。用（21×8 - 24×6）÷（8 - 6）算出草生长速度是 12 份，再用 21×8 - 12×8 得到原有草量 72 份。想求 16 头牛能吃几天，就用 72÷（16 - 12）得出可吃 18 天。还知道了要让牧草永远吃不完，每天吃的份数不能比草生长份数多！这里能让孩子们明白根据不同牛的数量变化来分析牧场资源变化。

牛群过河时间安排

这题说要让牛群过河，小明骑甲牛赶乙牛过河再骑甲牛回，用时 2 + 1 = 3 分钟，然后骑丙牛赶丁牛过河再骑乙牛回，用时 6 + 2 = 8 分钟，总共用时 13 分钟。这个题锻炼了孩子们的策略思维能力，让他们懂得如何合理安排顺序节省时间，就像在生活中，咱们也要学着安排先后顺序把事情又快又好完成。

方砖数量的变化

最开始用某种方砖铺地，知道情况后小学四年级奥数题及答案，改成边长 4 分米的方砖。先算出其面积是 4×4 = 16 平方分米，然后算出数量变成4320÷16 = 270 块。这能让孩子们明白根据不同的需求，去计算如何对资源进行改变和调配。

数字组合与等差数列

给出 1 - 7 这七个数码组成数，得让三个两位数和一个一位数之和等于 100。这儿加数数字和是 28 ，结果数字和是 1 ，因为差了 27 说明有三个进位。所以个位相加是 20 ，十位相加是 8 ，这样就能知道最大的数可能是 57小学四年级奥数题及答案，最小的可能是 12 。这能大大提升孩子们对数字运算和组合规律的认知。

重叠问题与木料锯割

在表演统计里，唱歌的 70 人加上跳舞的 30 人，因为有既唱歌又跳舞的，结果统计多一次，得减去总表演人数才是真正既唱又跳的。还有锯木料，把木料锯成 3 段只需锯出（3 - 1）个锯口，最后可算出锯成 5 段要 18 分钟。这类题训练了孩子们对生活场景问题的实际运算能力。

朋友们，大家说四年级的这些奥数题是不是看似简单其实很有挑战性，从中能学到好多思维方法，你觉得孩子做哪种类型题目会相对困难？