高一学习已过四分之一，几家欢喜几家愁，高中为何难逆袭？

唉这期中考试一完，孩子们高一的学习都过去四分之一！那真是几家欢喜几家愁好多孩子和家长都被现实的成绩弄得措手不及，原本初中的天之骄子，到高中却严重“水土不服”，成绩惨不忍睹，这到底咋回事

初中高中变化大

初中和高中那课程难度完全没法比初中的课要是放到一年学，大部分孩子努力努力都能有不错成绩，这也是好多专家建议初中改制的原因。中考难度低，真没必要过度刷题，所以孩子初三努力、中考前突击一对一能有很大提升。可高中知识难，进度还快，两年学完三年的课，高三再几轮总复习。就说北京，还好点，外地很多学校６*１６的高强度学习安排理科高二努力来得及吗，哪有时间像初中那样补课

课程特点差异多

初中课程相对简单，各知识点之间的联系没那么紧密，落下一些也还能补回来。可高中就不一样，尤其是理科，知识点一环套着一环。前面的学不会，后面基本就跟不上了。别说是一学期不学，就算一天的课没跟上，后面补起来都费劲巴巴的。就像在盖房子，基础的砖块没砌好，上面的肯定就不稳当。

学习模式转变难

很多孩子和家长还沉浸在初中逆袭的喜悦中。想着初三努力努力、突击突击成绩就上去了，高中也能这样。可高中学习单纯靠突击根本不行。高中课程又难又多，孩子学习要靠天资，还得靠时间的积累。就指望着高二、高三再发力，时间真来不及。现在好多孩子就是还没适应高中这种新的学习模式，还是按初中那一套来，成绩自然就上不去。

时间分配很重要

高中的学习那可紧张着，一天到晚好多课程安排得满满的。学生们白天在学校上课、做习题，晚上还有作业。北京的孩子相对还轻松点，外地那有些学校高强度的学习，根本没时间再去校外补课。而且高中知识点靠校外一对一补几次课很难完全掌握，毕竟理科不是简单讲几次就能懂透彻的。孩子学习时间实在有限，要是一开始没规划好，后面时间只会越来越紧。

努力效果差异大

初中的时候，课堂教学进度慢，复习周期长，孩子的努力往往能很快看到成效。然而在高中理科高二努力来得及吗，努力和成绩的转化就没那么直接了。知识具有较高的抽象性和综合性，一道题目可能涉及多个章节的知识点。高一就跟不上的孩子，即便到高二、高三开始发力，差距也只会越来越大。成绩这个事，前期没打好基础，后期真是很难弥补回来。

学习宜早不宜迟

家长和孩子可得有点超前意识。不能等高二、高三感觉来不及了才着急。从初三中考过后，就应该进入高考模式。中考后的那两个月，别看好像能放松一下去旅游，但其实是奠定高中基础、拉开和同学差距的黄金期。别不把这两个月当回事它能对孩子高中学习产生很大的影响。家长有时候不要觉得孩子刚中考完，就应该玩玩，等上了高中再说。这是很错误的观念。 各位家长，你们觉得我说得在理不？要是觉得有帮助，就给点个赞、分享一下。