2017小学生家教心得体会，优秀之处究竟在哪？范文：了解小学生学习特点很重要

2017小学生家教心得体会优秀范文

担任小学生的辅导教师并非易事，此类辅导工作通过积累经验与感悟，能够获得丰富的学习。以下是由学习啦小编为大家汇编的小学生辅导心得体会，期待对各位有所帮助。

小学生家教心得体会篇(一)

小学生的认知能力发展是从具体到抽象、从初级到高级的一个过程，一般要到四年级之后才开始逐步提升。这一过渡性的特点主要体现在从具体形象思维向抽象逻辑思维的转变，同时也体现在发展过程中的“飞跃”或“质变”现象。而经历这种“质变”的关键年龄通常在小学的3至5年级之间。

在小学生进入中级阶段后，他们开始展现出目的性，思维的基本步骤逐步得到优化，同时，他们的自我监督和调整能力也在不断增强，个体在思维品质上的差异也变得愈发显著。

为了探究小学生的认知心理，在家辅导时需时刻留意孩子的认知发展。我们应努力帮助孩子发挥长处，改正不足。例如，当孩子做错题目时，应引导他们分析错误原因小学家教，避免重复犯同样的错误。这实际上是在教导孩子培养严谨认真的态度，同时，我们还需重视与孩子的沟通，对于他们做得好的地方，要及时给予表扬。

这一点同样至关重要，在教导子女成长的过程中，我们必须注重培养他们的自信心，防止他们形成胆怯、担心自己无法胜任的心理。我们要教导孩子相信自己，全力以赴地投入行动，同时不要过分关注最终的结果。

此外，我们还需注重培养孩子优良的行为习惯，例如按时完成作业、专心致志地听讲、保持规律的生活作息。起初，由于年纪尚小，孩子可能不太愿意配合，但只要我们耐心引导，大多数孩子还是能够做到的。另外，还有一个重要的问题是，应当激励孩子发展多元化的兴趣，鼓励他们积极参与户外活动，从而激发他们对学习的热情。

小学生的培养离不开家长的耐心与细致关照，他们应努力与孩子建立友谊，用心聆听孩子的真实想法小学家教，对孩子提出合情合理的要求，确保孩子能在和谐的环境中全面健康成长。

小学生的英语家教心得体会二：

正月初七的早晨，我告别了双亲，提前抵达了厦门的家教中心，寻找家教工作（这项安排早在寒假开始前就已经确定）。我得知自己将同时辅导两名一年级的小女孩，这对我来说是头一回。在出发前，我脑海中涌现出诸多设想：她们是否会顽皮捣蛋，不听我的指导？她们能否适应我的教学方法呢？……

初八便是正式开始授课的日子，我内心充满了紧张，幸好在课前上网查阅了新概念英语第一册的电子教材，做好了充分的备课准备。踏入教室的那一刻，我看到了两个十分可爱的女孩子——小惠和晨晨，她们礼貌地向我问好。那一刻，我的紧张情绪缓解了许多。在随后的几天里，我与她们互动的过程中，逐渐学会了如何进行教学。小惠是个文静的女孩，她的应试能力相较于晨晨要更为出色。然而，在常规训练中她的表现略显不足。相较之下，晨晨则显得更为活泼且斗志昂扬，她乐于倾听来自年长者或他人的赞美。从日常训练中可以看出，她的基本功相当扎实。尽管如此，她略显急躁。在授课过程中，我鼓励她们相互学习，互相借鉴优点，弥补不足。渐渐地，她们的一些不良习惯也得到了很大改善。就在这时，我感到了一种前所未有的成就感！

授课即将收尾之际，我领她们来到了我们的母校——厦门大学进行参观。此行的目的，一方面是让她们得以放松身心，另一方面，更为关键的是，让她们亲身体验大学生活，领略大学的独特氛围。目睹她们尽情嬉戏的情景，我仿佛回到了自己的童年，那段无忧无虑的时光。坦白讲，孩子的观念自幼年起便开始塑造，若在幼年阶段向她们传输积极健康的观念，无疑会对她们未来的人生轨迹产生积极影响。

我们的教学宗旨在于：不仅帮助他们加强课堂所学，分享学习心得，还教授他们人际交往的技巧。在教授课程的过程中，我自身也在不断学习，甚至有时，他们成为了我的良师益友。

小学生家教心得体会篇(二)

叶圣陶，这位现代教育家曾言：“教育之本质，简而言之，便是培养优良的习惯。”面对课程改革的持续深化，学生的习惯养成教育同样不容忽视。我们必须从小事做起，从小处着手，着力培养学生在学习、生活以及文明礼仪等方面的良好习惯，尤其是对于小学生而言，他们年纪尚幼，具备较强的可塑性。教师若能在日常工作中注重培养教育，引导学生形成良好习惯，这将对学生未来的学习与工作产生积极而深远的影响。鉴于此，我校在开学伊始便着手对学生进行养成教育，通过这一过程，我总结出以下几点感悟：

一、养成教育要培养学生良好的行为习惯。

学生时期是人生成长过程中的一个关键时期。

抓好学生的行为训练是养成教育的关键，它能帮助学生养成良好的习惯。这些在特定阶段形成的良好习惯，对人的一生将产生积极的影响。然而，若没有经过训练，便无法形成习惯。因此，我们必须重视学生行为的训练，并首先强调坚持不懈的重要性。正如俗语所说：“冰冻三尺非一日之寒。”培养一个良好的习惯并非一朝一夕之事，它需要长时间的坚持和不懈努力。因为“习惯成自然”这一过程需要时间，我们必须保持耐心，持之以恒。坚持才能胜利，持久才有收获。

孔子曾言：“若自身品行端正，无需严令也能自律；若自身品行不端，即便严令亦难遵从。”故在教导学生遵循行为规范之前，我率先以身作则，以自己的言行作为学生的楷模，以此进行教育。接着，我着重提醒学生，在日常生活中，言行举止应得体、恰当。面对长辈与师长，应怀有敬意与和善；面对同龄人，则应友好亲切，相互团结，共同协助。[id_1881099339]

二、养成教育要培养学生良好的学习习惯

培养课堂专注听讲的习惯至关重要。在处理事务时注重效率，学习亦是如此。学生的大部分学习时间都在课堂上度过，因此充分利用这40分钟显得格外关键。只有专心听讲、集中注意力并积极思考，才能有效提升学习效率，确保成绩优秀。

课前做好预习，自学内容，课后务必仔细复习，遇到不懂的问题及时提问；按时独立完成作业，保证书写规范，保持卷面清洁；认真进行广播操和眼保健操；上课和自习时，即便老师不在场，也要自觉遵守纪律。

完成作业是巩固新知识、复习所学内容的关键步骤，它有助于检验自己一天所学知识的掌握程度，同时也是为第二天学习内容做好预习的准备。此外，这一过程还有助于培养学生认真完成作业的良好习惯。

3、养成教育要培养学生良好的生活习惯

良好的生活习惯对一生的身体健康至关重要。对于学生而言，在学校中应当重视个人形象，保持服饰整洁，避免头发和指甲过长，并避免在穿着上与他人盲目攀比。同时，学习用品也应摆放得井井有条。此外，在集体生活中，除了维护个人卫生，还应关心班级卫生状况。应积极参与值日工作，避免随意丢弃废弃物。

小学生家教心得体会篇(三)

一度我以为教师这个职业与我无缘，然而在毕业前夕，我竟然获得了实习支教的机会。在出发前，我对自己说，与其去寻找自己喜欢的工作，不如先培养出对自己目前工作的喜爱。

支教的日子已经过半，与友交谈时，我常戏称自己为“伪教师”，实则是一名戴着教师光环的毕业生。回想起9月6日那天，踏上征程，途中方知目的地是凤居。凤居，单听其名，便觉意境深远，定是块人杰地灵的风水宝地。我甚至在车上便开始憧憬未来的生活，宛如陶渊明般，在宁静的田园小镇中悠然自得。抵达凤居后，方才明白目的地是凤居学区的黄岩学校。那是个周五，午后课程结束后，教师与学生们陆续离去，留下了空旷的校园和宿舍。所幸，有一位与我年龄相仿、新加入教师队伍的高老师陪伴，差点忽略了她那位同乡兼同学、在另一所学校任教的宋老师。于是，我们三人共度了两个既无聊又充满奇闻轶事的周末。周一，排课活动拉开帷幕。一二年级的课程涵盖了品德、音乐、美术，全校的体育课也一并安排在内，这旨在培养晋中学院学生德智体美劳全面发展。哎呀，我的专业可是化学呢！结果，我竟然成了被全才培养的对象。

站在讲台之上，为二年级学生讲授品德课程之际，目睹他们那双双明净且满怀期待的目光，我心中突然涌起一股神圣之感，仿佛自己肩负着拯救众信徒的重任。坦白讲，当我站在讲台上时，我才真正意识到自己能够洞察到每位同学的一举一动。站在讲台之上，我的目光常常不自觉地掠过第一排两侧的学生，当他们眼中闪过一丝被忽视的落寞时，心中顿时涌起无尽的愧疚。毕竟，我并非完人，我的视线无法全方位覆盖每一个角落。令我欣慰的是，本以为我在黑板上书写时，他们可能会陷入混乱，然而他们竟然能紧跟我的书写节奏，逐字逐句地朗读出来。第一节课结束后我方才意识到，许多事情实际上并没有我之前所想的那样艰巨，只要勇于去思考，并付诸行动。周二恰逢9月10日的教师节，这一天原本与我无关，然而由于实习期的安排，我得以参与其中。清晨的第一节课是二年级的音乐课，随着上课铃声的响起，他们却并未允许我进入教室，而是让我稍作等待。当我再次踏入教室之门，映入眼帘的是歪歪扭扭的彩色粉笔字“教师节快乐”，以及同学们精心绘制的各式图案，还有那三个象征爱情的桃心，上面用铅笔书写着“老师节日快乐”的字样。教室的每个角落都点缀着零星的气球，虽然不够精致，却充满了同学们真挚的情感。这是我度过的第一个教师节，收获的唯有满满的感动。

我尚未完全适应新环境，便在周三被调往了皋落初中。原先以为初中生活应当相对轻松，然而目睹其他班主任的校友们每日须得陪同学生进行晨练、早读以及晚自习，不禁对她们的辛勤感到敬佩。我因无课可上，只能旁观她们的忙碌身影，未能亲身感受教育的真谛，仅以旁观者的身份，领略了这个小镇独特的风土人情。

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小学生家教心得体会篇(四)

习惯塑造个性，个性左右人生轨迹。学生时代，作为人生成长的关键阶段，其形成的良好习惯对人的一生产生深远正面影响。班主任在培育学生良好习惯方面肩负着不容忽视的职责。以下是我对班级管理中培养学生良好习惯的一些心得体会。

1、 行为习惯

孔子曾言：“若自身品行端正，无需下令，众人自会效仿。若自身品行不端，即便下令，他人亦不会遵从。”因此，在教导学生遵守行为规范之前，我首先以身作则，以自己的言行举止作为他们的楷模，对学生进行教育。接着，我强调学生们在日常生活中应注重言谈举止的得体与适宜。面对长辈和师长，应抱以尊敬和和善的态度；面对同龄人，则应保持友善亲切，团结互助的精神。在上下楼梯时请靠右行走，进入办公楼时应轻手轻脚，避免发出嘈杂声响；进入办公室前需先敲门，并征得老师的同意后方可入内；无论是上学还是放学，都必须严格遵守交通规则；在升旗和集会期间，请务必保持安静。“细节决定一切”，我始终坚持从日常生活的点滴做起，引导学生认识到‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之’的道理，以此来逐步养成良好的行为习惯。

2、生活习惯

“好的生活习惯有利于一生的身体健康。”对于学生,在学校里就必须注重自己的衣着整洁,头发、指甲不要过长，不要在衣着上与他人攀比。自己的学习用品也要摆得整整齐齐。另外，生活在集体中，除了保持好个人卫生，还要爱护班级的卫生。做到积极做值日，不乱扔杂物。

3、学习习惯

养成制定计划的习惯至关重要。所谓“凡事预则立，不预则废”，在学习道路上，学生需定期设立目标，明确超越的对象，并在前方树立一面激励的旗帜。如此一来，有了目标便有了前进的动力，不再感到迷茫和空虚，同时，成绩也会在追逐目标的过程中不断提升。

上课时务必专心致志，这是良好习惯的体现。在处理事务时注重效率，学习亦是如此。学生大部分时间都在课堂度过，因此充分利用这35分钟显得尤为关键。只有认真听讲、集中注意力并积极思考，才能有效提升学习效率，确保成绩优异。为了营造课堂内同学们踊跃发言、争先恐后的积极氛围，我们需着力开展班级干部及前20名同学的思想教育，确保他们能够发挥出模范带头的作用。

培养孩子按时完成作业的良好习惯至关重要。作业不仅是对新学知识的巩固与复习，更是检验自己一天所学知识掌握程度的方式，同时也是为次日学习内容做预习的重要步骤。尽管一年级学生没有书面作业，但我依然坚持每天布置阅读作业，并要求家长签字确认，这样既能让家长了解孩子在校的表现，又能促使家长及时对孩子进行监督，发现并弥补学习中的不足。

培养良好的书写习惯至关重要。当前，许多孩子可能由于宠爱而养成不良习惯，上课写字时常常趴在桌上，尽管我们不断提醒，但往往难以坚持片刻。因此，我在新学期伊始便着重强调了书写中的“三个一”原则，并在每节课上严格监督。同时，我还将学生分成小组进行竞赛，并定期对表现优异的小组颁发奖品，以此激励优秀者带动后进者。如今，学生的书写习惯已基本养成。

立志育才者少有闲暇，默默滋养万物却劳苦不少。教师对学生进行教育实属辛劳，然而他们无私的付出同样富有价值。播撒一种行为，便能收获一种习惯；培养一种习惯，便能塑造一种人生。我们今天用汗水与心血滋养学生，助他们养成优良习惯，这对他们个人乃至整个社会的未来，都承载着极为深远的重大意义。

小学生家教心得体会篇(五)

学期伊始，我便在网上成功寻觅到了一份家教职位。对于师范专业的学生来说，这样的社会实践机会实属难得，它正好为我提供了将所学知识运用到实际中的平台。基于此，我认为这份工作对我个人来说颇具价值。

这次我担任的家教对象是一名初中的学生，负责教授他数学。经过交流，我发现他对数学有着不小的热情，且具备一定的数学知识储备，不过他的成绩并不突出。为了更深入地了解他的学习状况，我特地为他准备了一套试卷。通过他完成试卷的过程，我发现他做题时较为粗心大意，缺乏灵活性，尚未形成自己的数学学习方法，尽管如此，他学习态度积极，乐于学习。

依据学生的实际状况，我制定了相应的教学计划和教学目的。在辅导学生时，我主要采取的方式是批改试卷、讲解知识点，以及归纳总结相似题目的解题技巧。通过这样的方法，使学生能够自主对错题及类似题目进行归纳总结。因此，在辅导学生时，我坚持学生至上的原则。我重视指导学生发现并改正自己的错误，独立解决问题，并最终总结出解题思路。在家教环节中，我督促学生在规定时间内完成试卷，随后便立即对他们进行试卷解析。在家教时段内，我努力确保学生完成既定任务量，以尽量减轻他们的学习负担。经过大约20天的辅导，学生自我反馈有所收获。至少在学习过程中，他们学会了归纳总结，并表示有一种“豁然开朗”的体验。虽然不清楚他是否过于夸张，但我真心希望他确实获得了这样的进步。我过往同样身为中学生，历经了数学学习的历程。我深刻感悟到，学习数学并非仅仅是死记硬背，更不能陷入无尽的题目练习。在数学学习的道路上，关键在于对知识点、错题以及相似题目的归纳总结。基于此，我打算教导我的家教学生掌握这一方法，期望他能在数学学习中真正学会总结，探索出适合自己的学习路径，并祝愿他的数学成绩能够持续提升！

在教授学生的同时，我自身也在不断学习。在指导学生的过程中，我深刻体会到自己收获颇丰。首先，我得以将所学知识应用于实践，检验其灵活运用的程度。其次，这一过程促使我对以往的知识进行回顾与强化。再者，它还锻炼了我如何将复杂而抽象的问题以简单直观的方式向学生阐述。在辅导学生的同时，也是师生之间进行深入交流、共同进步的环节。

在从事家教的过程中，我不仅将所学知识应用于实践，加以巩固，还增强了专业知识。同时，我深切体会到了赚取收入的艰辛。尽管家教的时间仅限于每天两小时，但为了准备这短短的两小时，我需要投入大约三倍的时间。由此，我深刻认识到，学会理财与学会赚钱同样重要。

这次的家教经历不仅让我的课外生活变得更加丰富多彩，还使我在本学期取得了不小的成就。同时，它也让我在实践过程中不断拓宽视野，逐渐迈向成熟。