工作室简介与定位：育人为本，构建五心五化成长平台

现在这班主任工作室搞出的模式那可真是厉害，争议啥的倒在其次，关键是带来的价值那叫一个高！能让学生各方面提升，还打造出超厉害的班主任队伍！下面咱就好好聊一下这工作室那些事。

构建特色模式

当下社会，教育领域发展迅猛，在教育行业中这名班主任工作室搞出个“五心五化”模式，牛！在2020 - 2022这三年里不断摸索，致力于打造“育研训赛”四位一体的班主任成长平台。这模式就是班主任成长路上那无敌的助推器，作用老重要

围绕这四位一体体系，工作室完善了日常管理等六大行动。从监督学生上课是不是按时到，到抓学生综合素质的提高，那可谓是全方位的管理

提升学生就业

教育不只是教书本知识，学生就业这块那也是重中之重。工作室把校企衔接、家校共育玩得那叫一个顺溜。通过和企业沟通岗位需求，再结合家长的各种建议，就这么精准发力，让学生就业质量蹭蹭往上涨。从2019年到2022年整整三年时间，这学生就业的数量和质量那都特别棒，有大进步！

专业能力培训

在班主任专业能力这块，工作室考虑得那叫一个周全。针对各种教学方面的需要，像师德师风，班级管理啊等等那些事情。在2018到2021年这几年时间里，通过线上线下的方式搞了30好几次培训。方式丰富多样，效果也是杠杠的，班主任们学到可多专业知识

营造师德环境

师德方面，工作室建立线上平台把学习资讯给整出来小学二年级语文 班主任教师学期工作总结与反思，又实施“1123工程”。啥是“1123 工程”，简单来说就是签订一份师德承诺书，打造一个阵地，还有好几项制度和活动，这么一搞就把教育环境塑造得风清气正的，简直太厉害

积极参与竞赛

参赛这点上，工作室成员那可是全力以赴。自己积极参加竞赛，还指导学生去比赛，那战绩杠杠的。获得的国家级奖项有3项，自治区级竞赛奖项达22项，可以说荣誉满满，成绩特别突出小学二年级语文 班主任教师学期工作总结与反思，真的是给工作室长脸

班主任工作经验

在班主任工作方法上，搞出了“三投三成三找三促”的那个办法，特别有用。通过这些办法，班主任团队获得了好多个荣誉。有了这样优秀的方法，学生得到更好的发展不说，学风也越来越好，学校的文化和育人的品牌也做得更好

看到我们工作室这么厉害的成效，朋友们你们觉得在你们的教育工作里，哪种办法对于提升学生综合素质是最有效果的？快来评论分享一下，也别忘了给我这儿点个赞，分享一下这篇文章！